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| 《有理数的混合运算》教学设计与评析 | |
| 作者单位： | ;1.河南省洛阳市第五十五中学;2.河南省洛阳师范学院数学科学学院 |
| 摘 要： | <正>在2014年度洛阳市优质课评比中,我校数学教研组集体备课、共同规划,对一位青年教师的参赛课堂进行全新设计,教学效果较好.本文整理此教学设计,并作适当点评,与各位同仁交流提高.一、教材分析和初步的教学设计本次授课内容为新人教版《数学》七年级(上)《有理数的乘方》的第2课时,主要学习有理数的混合运算.新课程标准要求学生理解乘方的意义,掌握有理数的加、减、乘、除、乘方运算及简单 |