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| 如何运用极端思想?(初二、初三) | |
| 引用本文： | 梁佃斌,高文明.如何运用极端思想?(初二、初三)[J].数理天地(初中版),2002(9). |
| 作者姓名： | 梁佃斌 高文明 |
| 作者单位： | 山东省邹城兖矿集团二中 273500(梁佃斌)，黑龙江省大庆第六十一中学 163714(高文明) |
| 摘 要： | 考察研究对象的极端状态,往往能发现一些本质的东西,从而为破解问题找到突破口,不但能使问题化繁为简,化难为易,而且有利于培养我们的创新思维. |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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