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先发散,再定向(初二、初三)
作者姓名:欧忠祥
作者单位:湖南省华容县新河中学 414214
摘    要:一个好的想法,产生的思维过程往往是这样的,首先进行发散思维,对一个问题进行多方面的联想.有了足够多的思路以后,然后将各种思路进行比较,最后确定现有条件下的最佳方案.这种思维品质是初中生应该具有的,从近年试题的考查中也有此要求

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