让体验式教学唱响物理课堂主旋律 |
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作者姓名: | 侯治国 |
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作者单位: | 河北省永清县第一中学,河北永清065600 |
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摘 要: | 体验式教学是新课程理念所倡导的教学模式之一。高中物理具有思维难度高,应用范围广等特点,如果按照传统的教师讲解式教学,学生必须会感到枯燥和乏味。因此,物理教师应充分发挥其学科优势,通过教师方法指导和实验探究让学生亲身体验物理学习的过程,享受物理学习的乐趣,从中掌握物理规律,不断增强物理学习信心。
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关 键 词: | 教学模式 高中物理 旋律 课堂 物理教师 物理学习 课程理念 学科优势 |
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