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关于初中语文研究性阅读的思考
引用本文:
李延良.关于初中语文研究性阅读的思考[J].大观周刊,2011(30):140-140.
作者姓名:
李延良
作者单位:
格尔木市郭勒木德镇东村逸夫学校,青海西宁816000
摘 要:
新课标指出:“阅读是搜集处理信息,认识世界,发展思维,获得审美体验。”这充分体现学生的主体地位、充分发挥研读的自主性,让学生从被动到主动,使学生真正成为阅读教学的主人。
关 键 词:
初中语文
研究性
阅读
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