前概念的物理教学策略 |
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引用本文: | 梁曾艳.前概念的物理教学策略[J].当代文化与教育研究,2005(3):83-84. |
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作者姓名: | 梁曾艳 |
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作者单位: | 成都市双流艺体中学,四川双流610203 |
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摘 要: | 前概念是学生在学习概念之前,头脑中就已经存在的来自生活经验的对事物现象的重要认识。由于它的不易改变性,对物理概念形成带来巨大影响,所以作为物理教师就有必要对它进行明确的认识,清楚其特征,采取有效的教学策略.这样才能帮助学生正确建立学科知识体系,实现有意义的学习。本文针对前概念的形成及特征,提出了一些解决的教学策略。
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关 键 词: | 前概念 物理教学 教学策略 |
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