构建多元评价体系,促进教师专业发展

在学校常规管理中,教师工作的评价与考核一直是学校管理中最为敏感的话题,因为作为教师,过虑了清贫与寂寞之后剩下的不外乎也就是社会、领导和学生的那份认可和肯定,这些能让他们感受到付出后的喜悦。因此,构建多元、立体、交互式的教师教学评价体系,将教师的教学过程、教学效益和自身软实力的评估直观化、多元化、立体化,方能更好地促进教师专业成长和发展。