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| 必须·应该·可以——班级管理的三重境界 | |
| 引用本文： | 朱佳娴.必须·应该·可以——班级管理的三重境界[J].贵州教育,2014(7):15-16. |
| 作者姓名： | 朱佳娴 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市鄞州实验中学 |
| 摘 要： | 正我们总会在校园中听到班主任老师对着学生们"发号施令":你们必须做什么,必须怎么样;你们必须不做什么,如果我们悉心观察,会发现大多数教室中贴的班级规章制度也多是以"必须"为关键词,仿佛班级里的每件事情都必须用"必须"二字来做个界定;仿佛离开了"必须"一切都将停滞,一切都无法顺利进行;仿佛班级管理工作面对的不再是活生生的个体而是冷冰冰的群体。其实,我们也许不曾想到,也许不愿深思,其实可以用其他词语来代替必须——比 |
| 关 键 词： | 班级管理工作 班主任老师 二字 三重 中贴 命令式 蓦然回首 气场 无可救药 衣带渐宽 |
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