学生行为习惯养成：从浮泛走向“四化”

一个人养成了良好的行为习惯．可以受益终生。因此，行为习惯养成是小学德育的一个重要内容。但审视当前行为习惯养成教育的现状，却不令人满意。教育方法单调、教育内容浮躁空泛就是普遍存在的一个弊端。我校在实践中．以具体化、生活化、儿童化、持久化的德育活动为载体，培养学生的良好行为习惯，提升孩子的道德水准．收到了良好的效果。