“左拳记忆”法的改进

在教学“年、月、日”时,判断大月、小月通常采用“左拳记忆”法.在教学过程中,我感到此法还存在一些缺陷,如没有突出二月是个特殊月,且九月和二月在同一位置,学生容易把二月份的天数和