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苏霍姆林斯基自我教育思想概述
作者姓名:杨广让
作者单位:南京师范大学教育系
摘    要:一本文想涉及的问题主要有: (一)苏霍姆林斯基提出了“真正的教育是自我教育”的命题,开拓了教育学中一个最微妙也可以说是最难以捉摸的领域。 (二)苏霍姆林斯基关于自我教育的理论,是其个性全面发展的教育思想的重要体现,确切地说,是核心。 (三)就苏霍姆林斯基这一理论所依据的实际问题和心理基础来看,则更有它的教育哲学和价值观意义。 (四)开展对这一问题的讨论,无疑对我们的学校教育工作有重要的启发和借鉴作用。

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