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| 对“宽容”的理解——由《做个宽容的老师》说开去 | |
| 引用本文： | 喻明华.对“宽容”的理解——由《做个宽容的老师》说开去[J].中国教师,2007(2):39. |
| 作者姓名： | 喻明华 |
| 作者单位： | 湖北省公安县第一中学 |
| 摘 要： | 读完《中国教师》2006年第11期《做个宽容的老师》一文,感动于金老师对待学生的宽容意识和教学机智。但笔者认为《宽容》中还有一些值得商量的地方。诸如,上课时学生喝水到底是什么行为,能和“把宠物带进教室”一样吗?金老师同意这是一件值得宽容的事情,而笔者却认为在不影响别人情况下,喝水是学生很正常的权益,无须别人宽容。此时的斥责,是一件违反伦理的事情,而“宽容”则可能反映了一种不宽容的思想。笔者这里无意在这个案例上多费口舌,仅就“宽容”这一话题再多说几句,希望我们在教学之中能妥善地处理好宽与严的关系,做到宽严有度,达到… |
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