学生有自己的理解就行了吗 |
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引用本文: | 陈彤环.学生有自己的理解就行了吗[J].师道,2008(11):25-26. |
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作者姓名: | 陈彤环 |
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作者单位: | 广东珠海市平沙第一中学; |
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摘 要: | 新课改下的很多课堂都焕发出勃勃生机,学生在学习中主动、积极,有话想说,也有话可说。确实,新课程标准提倡“对话教学”,强调突出了学生在阅读及阅读教学中的主体意义。但这一观念的强化,导致了在课堂上老师全让学生自己理解和自由发言,老师的“很好”、“有自己的见解”、“也不错”、“你真棒”等赞美之辞更是充斥整个课堂,学生更是无话不说,怎么说都对。对此让人不禁质疑:学生有了自己的理解就行了吗?学生的理解就是对的吗?学生不需要教了吗?本文就此谈谈几点看法。
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关 键 词: | 学生 阅读教学 新课程标准 对话教学 主体意义 课堂 新课改 老师 |
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