| 如何培养中学生地图素养 |
| |
| 引用本文： | 罗宽国,冯忠跃.如何培养中学生地图素养[J].教育科学论坛,2007(1):59-60. |
| |
| 作者姓名： | 罗宽国 冯忠跃 |
| |
| 作者单位： | 1. 四川省绵阳东辰国际学校,621000
2. 四川省教育科学研究所,610225 |
| |
| 摘 要： | 新一轮基础教育课程改革明确提出了地理教育要“使学生具有初步的地理科学素养和人文素养”,“培养现代公民必备的地理素养”。我们认为,培养学生地理素养的基础是“地图素养”,只有全面认识地图素养,才能够有的放矢地进行地理教学,进而极大地提高地理教学效益,为学生的可持续发展奠定基础。一、地图素养的内涵和特点1.地图素养的内涵地图知识素养:掌握地图上的比例尺、方向、图例和注记等知识;知道地图的一般分类(普通地图和专题地图)知识,了解现代地图知识等。地图能力素养:能够正确阅读地图和各种地理图表,正确地从地图或地理图表上获取…
|
| 关 键 词： | 如何培养 中学生 认识地图 地理素养 Maps Reading Good Students 可持续发展 教学效益 地理教学 培养学生 现代公民 人文素养 科学素养 地理教育 基础教育课程改革 |
How to Make the Middle-School Students Good at Reading and Using Maps |
| |
| Luo Kuanguo,Feng Zhongyue.How to Make the Middle-School Students Good at Reading and Using Maps[J].Education Science Forum,2007(1):59-60. |
| |
| Authors: | Luo Kuanguo Feng Zhongyue |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
