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| 听课得到的启迪 | |
| 引用本文： | 韩素珍.听课得到的启迪[J].江苏教育,1985(Z2). |
| 作者姓名： | 韩素珍 |
| 作者单位： | 南京市教育局教研室 |
| 摘 要： | 前阶段集中听了一百多节课,收益不少,不但对我市、县、郊小学数学教学的现状有了一定的了解,而且从广大教师锐意改革的精神中受到了鼓舞,得到了启迪。我所听的课,感到有如下几个优点: 一、激发了学生学习的兴趣,调动了学生学习的积极性。心理学家认为:学生学习的最佳动力乃是对所学内容的兴趣。兴趣是学生学习活动中一个重要的心理因素。实践证明,学生对学习有了兴趣,就会产生强烈的求知欲,有 |
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