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| 提高信息技术教育课堂实效的对策 | |
| 引用本文： | 刘翠华.提高信息技术教育课堂实效的对策[J].中小学电教,2014(4):65-65. |
| 作者姓名： | 刘翠华 |
| 作者单位： | 广丰县五都镇中学,江西上饶334600 |
| 摘 要： | 信息技术课程的目标是培养学生良好的信息素养，而当前初中信息技术课堂存在学生“玩”“乐”情绪占主导．热衷上网游戏。而对教材规定内容兴趣淡然，上机操作秩序易乱，影响了信息技术教育效果。本文尝试从导语设计、任务驱动、分组学习等方面人手。提出提高信息技术教育课堂实效的对策。 |
| 关 键 词： | 信息技术 课堂实效 对策 |
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