试论大学生政治认同的形成机制及教育对策 |
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作者姓名: | 朱勤文 杜海坤 |
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作者单位: | 中国地质大学(武汉)党委;中国地质大学(武汉)国际教育学院; |
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摘 要: | 大学阶段是学生个体的认知、情感和信仰形成的关键时期,大学生的政治心理有着区别于其他社会群体的特殊性。大学生政治认同的形成机制包括目标导向机制、过程形成机制和实践转化机制。高等教育应进一步强化政治认同教育的目标导向,丰富和完善教育内容体系,提升政治认同的教育实效,从而更有效地促进大学生政治认同的形成。
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关 键 词: | 政治认同 教育对策 心理机制 |
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