浅谈提高小学语文课堂教学效果的几种途径 |
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引用本文: | 王盈.浅谈提高小学语文课堂教学效果的几种途径[J].现代企业教育,2006(13). |
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作者姓名: | 王盈 |
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作者单位: | 章丘市黄河乡大张小学 山东省章丘市250210 |
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摘 要: | 小学语文是一门基础的工具性学科,其课堂教学呈现为一种以课本为凭借、以培养语文能力和发展智力为内容的综合性训练结构。教师在语文教学中,应该从学习主体的需要出发,提高学生的学习主动性,掌握各种行之有效的教学技巧,以便达到更好的教学效果。在语文的课堂教学中,可以从以下几个方面入手,强化学生的主体作用,促进语文课堂教学的顺利进行。
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关 键 词: | 掌握时机 强化听力训练 |
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