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| 培养小学生学习数学能力的途径探析 | |
| 作者姓名： | 林振强 |
| 作者单位： | 南靖县靖城中心小学,福建 南靖,363601 |
| 摘 要： | <正>世界上许多发明创造都源于"疑问"。"质疑"是开启创新之门的钥匙。古人云"学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进","不疑"当然就"不进"了,因此在教学中我们必须重视学生质疑能力的培养,达到让他们自主创新学习的目的。那么如何培养学生的数学学习能力呢?我认为可从以下方面入手。一、创设情境,激发质疑学生在课堂上能大胆质疑,是他们积极思维的结果,也是主动参与学习的表现。因此教师设计课堂教学时,必须依据学 |
| 关 键 词： | 数学能力 数学学习能力 学贵有疑 大胆质疑 课堂教学 小学生学习 质疑能力 解题方法 数学书 讲解法 |
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