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| 提高班级活动的组织水平 | |
| 作者姓名： | 陶西平 |
| 摘 要： | "尊重教育"是一项具有现实意义和深远意义的研究课题,经过近20年、多所学校的共同参与,大家不仅提高了理性认识,而且改变了教育行为。最近编写的《让活动走进学生心灵》一书,将有关"尊重教育"的班级活动设计结集出版,无疑又是一项可喜的成果。"尊重"是可持续发展教育的核心理念,是构建和谐社会的伦理要素,是人参与社会生活的道德准则。将"尊 |
| 关 键 词： | 班级活动 尊重教育 活动设计 可持续发展教育 走进学生 共同参与 社会生活 伦理要素 教育行为 现实意义 |
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