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| 校长的“十心”管理 | |
| 引用本文： | 周如俊.校长的“十心”管理[J].教书育人,2006(36). |
| 作者姓名： | 周如俊 |
| 作者单位： | 江苏灌南县教育中心 |
| 摘 要： | 一个学校要在质量和管理上创一流业绩,必须充分发挥校长的灵魂作用。要做一名优秀的校长,必须在人格和工作上展示魅力,在班子管理机制上激发活力,在全校师生行动上促成合力。校长就要像媒人一样,使教师“爱”上学校。因为教师作为知识分子,其自尊和清高,决定了他们较注重精神上的满足,这既与内在的修养因素有关,也与外在的激励因素有关。外在的激励有助于教师形成高层次的需要和追求,调动其内在的自觉的调控意识。作为校长要注重这点:关注教师的生存状态,把管理的精力放在关心教师、满足教师的需求上,强调培养教职工的归属感和彼此间的交往… |
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