摘 要: | 上海高等教育事业的四十年,是在改造旧教育的基础上获得新生和发展的四十年;是为国家输送大量的优秀人才,贡献高水平的研究成果,在国内外获得殊荣的四十年;是不断进行改革,探索具有中国特色的社会主义高等教育道路的四十年。四十年上海高等教育曲折多变、丰富生动的实践,留给人们很多值得思索的问题和需要总结的经验教训。特别是经历过1989年春夏之交的风波以后,更需要深刻反思。如果能应用马克思主义的立场、观点和方法对四十年高等教育实践进行深入的分析研究,得出一些带有规律性的结论,会对今后的工作大有裨益,将使我们的认识从感性认识向理性认识提高一步,使我们对许多问题的处理减少盲目性,增加科学性,从而使上海高等教育事业能在
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