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施爱于学生犯错时
引用本文:
汪智锐.施爱于学生犯错时[J].现代教育,2012(8):71-72.
作者姓名:
汪智锐
作者单位:
莱州市莱州中学
摘 要:
学生犯错时,因生而异的批评是必要的,但更需要爱的抚慰,更需要心理的疏导。这样既能维护学生自尊,也保住了他可贵的积极性,更容易让他认识到自己的错误,并改正错误。
关 键 词:
教育方式
科学施爱
严爱结合
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