新课程背景下高中政治教学中的“六个不等式”

新课改使高中政治课堂呈现出勃勃生机。但有教师在对新课改的认识和操作上存在偏差，导致一些矫枉过正的教学行为的发生，背离了新课改的要求。本文就高中政治课教学中的“六个不等式”谈谈粗浅的看法。