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| 在新课程下培养学生能源意识 | |
| 引用本文： | 许立军.在新课程下培养学生能源意识[J].中学教学参考,2012(27). |
| 作者姓名： | 许立军 |
| 作者单位： | 江苏省石庄高级中学 |
| 摘 要： | 教育是今天,更是明天(《新华网》胡锦涛:在全国教育工作会议上的讲话)针对能源方面的教育,教师不仅要让学生了解能源开发利用的现状,更重要的是让他们利用所学知识和技能,分析能源开发利用的现状为什么是这样?怎样去解决?通过分析能源利用过程中的问题,思考如何妥善解决问题,引导、激励他们创造更美好的明天!
一、让学生了解能源开发利用的现状,增强忧患的能源意识
1.能源储量前景形势严峻
在教学中让学生了解世界与我国目前主要能源储量有限,今后开发利用形势严峻,增强其危机感.
据美国能源部能源情报署预测,世界能源消费在2001-2025年将增加54％.在本世纪内全球化石能源的枯竭将是不可避免的.《BP世界能源统计2006》的数据表明,全球石油、天然气和煤炭探明储量最多可使用155年. |
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