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建襄小学:“双渠道”培育民族精神

作者姓名：	罗阳佳

作者单位：	本刊记者

摘要：	学科教育中的渗透,开展以学生为主体的、形式多样的主题教育活动和社会实践活动,通过这两个渠道,建襄小学落实着新时期对德育提出的新要求:弘扬和培育民族精神。
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