|
|||||
|
|
| 追寻数学之美——记江苏省数学名师张齐华 | |
| 作者姓名： | 欧金昌 |
| 摘 要： | 他是“70后”,被同行誉为“数学王子”;他拥有令人称赞的教学艺术,课堂上有方法领悟,有思想启迪,更有精神激励。在课堂上,他带领学生感知数学的本源、感受文化的熏陶。他呈献在我们眼前的不再是那一两页薄薄的教材,而是一幅充满诗意的精美画卷……他就是被许多青年教师奉为“偶像”的张齐华,江苏省新生代数学名师。语言之美:未成曲调先有情张齐华的教学语言之美,来源于他丰厚的人文底蕴和扎实的语言功底,二者为他在课堂上随意挥洒提供了源头活水。课堂 |
| 关 键 词： | 数学之美 未成曲调先有情 青年教师 教学情境 轴对称图形 人文底蕴 情境创设 探究欲望 整万数 语言功底 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |