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| 学海无涯“趣”作舟 | |
| 引用本文： | 张丽芝.学海无涯“趣”作舟[J].中学政史地(八年级),2006(12). |
| 作者姓名： | 张丽芝 |
| 作者单位： | 河北省滦县雷庄镇中学 |
| 摘 要： | 新课程改革的推进,对历史教师提出了更高要求,教师的教学行为面临着新的挑战。兴趣是最好的老师,学生有了学习兴趣才会有学习动力,才会有深入钻研的积极性。历史教学只有结合学生特点,突出趣味性才能调动学生的历史学习积极性,才能具有吸引力和生命力。但是如何使历史课堂教学活动真正具有趣味性?在新课标的指导下,笔者进行了尝试,在教学实践中突出了趣味性,让学生对这一学科产生了浓厚的感情,收到了良好的教学效果。一、趣味性导语“良好的开端是成功的一半”,好的开头是激起学生求知欲和学习兴趣的重要一环,它影响着一堂课的成败。课前导… |
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