|
|||||
|
|
| 蒙台梭利教育中的教室生活常规 | |
| 作者姓名： | 吴明伦 |
| 作者单位： | 台北私立青年托儿所 |
| 摘 要： | 教室目标——正常化 很多老师、家长被蒙台梭利教育吸引,是因为看见孩子在教室里可以这么安静、有秩序地操作手上的教具,而不会互相打扰;教室四周布置得干净清爽,没有让人兴奋的卡通图案,却散发出另一种优雅宁静的芬芳;教室里,孩子们自发性地操作自己选择的“工作”;遇到困难,孩子们会自己尝试解决问题,即使无法处理,他们也能够轻轻地走到老师的身边寻求协助。 像家一样的教室里,有着不同 |
| 关 键 词： | 蒙台梭利 教室生活常规 幼儿教育 教室环境 教师角色 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |