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| 捕捉瞬息之变 促成别样精彩——反思课堂对话的动态生成 | |
| 引用本文： | 肖潇.捕捉瞬息之变 促成别样精彩——反思课堂对话的动态生成[J].小学教学设计,2006(Z3). |
| 作者姓名： | 肖潇 |
| 作者单位： | 浙江义乌市实验小学 |
| 摘 要： | 教学案例:Unit3Let'sTalk H ow Are You?(PEP BOOKONE)这节课的主要内容是学生学习如何向别人问好的句型“H ow are you?”以及回答“Fine,thank you.”这是英语日常交际中最常见的问候,很多学生在上课前对此就有所了解,所以今天学起来也特别轻松,师生对话更是得心应手。我看学 |
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