化学实验探究的教学模式及其应用 |
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引用本文: | 钟东臣,卢伟.化学实验探究的教学模式及其应用[J].实验教学与仪器,2007,24(4). |
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作者姓名: | 钟东臣 卢伟 |
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作者单位: | 浙江师范大学生化学院,321004 |
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摘 要: | 新课程改革要求提高学生的科学素养,重视学生思维能力的培养。传统的教学模式不能适应社会对高素质人才的需求。化学作为一门自然学科,是以实验为基础的。在化学教学中,我们应立足于化学实验,培养学生的实验探究能力,促进学生创造性思维的发展,激发学生对化学学习的浓厚兴趣,进而帮助学生树立科学思维方法。为了全面提高学生的科学素养,在化学教学中应更多地应用化学实验探究的教学模式。
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