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| 就地取材丰富农村混合班的活动内容 | |
| 作者姓名： | 郭亚英 |
| 作者单位： | 福建省龙岩市南城隔后幼儿园 |
| 摘 要： | 要改变农村混合班教师少,设备简陋,幼儿学习呆板,生活内容贫乏的现状,教师除了重视上好几节复式课外,还必须动脑筋,巧安排幼儿的一日活动,同时就地取材,制作玩教具,为丰富幼儿的学习、生活内容创造条件。农村幼儿家离幼儿园较远,晨间活动我就组织幼儿在室内玩活动量较小的游戏。如玩沙盘,就是用一只较大的脸盆放上一盆沙, |
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