布置教室要讲科学

有位初中班主任,想让学生在一个优雅美观、催人奋进的环境里更好地学习,使对教室精心布置。你看,黑板上方贴着醒目的标语,两边是中学生守则、班级规章制度、作息时间与课程表;左右两壁钉有风景画和抄录名人的箴言警句;后墙则‘打扮’得‘花花绿绿’。显然,这位班主任的用心良苦,的确花费了不少心血和气力;但是,由于他没考虑到学生的心理特点与年龄特征,违背了‘科学原则’结果却事与愿违,于学习无补。