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| 重视创新思维的培养 | |
| 引用本文： | 叶沈光.重视创新思维的培养[J].福建中学数学,2004(2):13-15. |
| 作者姓名： | 叶沈光 |
| 作者单位： | 福建省晋江市罗山华侨中学 |
| 摘 要： | 开启学生的创造潜能,培养学生的创新思维,是当前教学改革的主旋律.课堂教学是培养学生创新思维和创新能力的主渠道,合适的教学方法能使学生产生浓厚的兴趣,激发学生主动、自觉地参与教学活动.本文将从以下几方面谈谈对创新思维培养的看法. 1 重视逆向思维的训练 逆向思维,是善于从不同的立场、角度、层次、侧面去进行思考,当某一思路出现障碍时,能迅速转移到另一思路上,从而使问题得到解决的思维过程.逆向思维方式突破了习惯思维的框架,克服了思维定势的桎梏,符合创新思维的原则.在教学中可常设计一些定义、公式、定理、法则的逆用练习和加… |
| 关 键 词： | 创新思维 教学方法 教学改革 高中 数学教学 思维训练 |
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