| 英国高校研究生创业能力培养机制及其启示——以剑桥大学为例 |
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| 引用本文： | 张卫国 郝桃桃 牛晶晶. 英国高校研究生创业能力培养机制及其启示——以剑桥大学为例[J]. 学位与研究生教育, 2018, 0(8): 68-72 |
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| 作者姓名： | 张卫国 郝桃桃 牛晶晶 |
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| 作者单位： | 张卫国，山西财经大学教务处处长，副教授，太原 030006；郝桃桃，山西财经大学研究生学院硕士研究生，太原 030006；牛晶晶，山西财经大学研究生学院硕士研究生，太原 030006。 |
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| 摘 要： | 介绍了剑桥大学培养研究生创业能力的做法，即从校内创业教育支持与校外创业环境支持两个维度，构建了研究生创业能力的培养机制。具体做法是：为研究生开设系统的创业课程，采用多样化的创业课程教学方法，配备雄厚的师资队伍，打造良好的校园科技创业实践环境。同时，剑桥大学还嵌入英国政府支持架构，发掘多元校外支持网络主体，营造了研究生创业支持生态环境。认为我国高校应借鉴剑桥大学先进经验，完善研究生创业课程与教学机制，加强创业教育师资力量，优化科技创业实践环节，营造政产学联动创业支持环境。
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| 关 键 词： | 研究生；创业能力；培养机制；剑桥大学 |
Enlightenment from the Mechanism for Training the Enterprise Competency of Graduate Students in UK:A Case Study of Cambridge University . |
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| ZHANG Weiguo et al.. Enlightenment from the Mechanism for Training the Enterprise Competency of Graduate Students in UK:A Case Study of Cambridge University .[J]. Academic Degrees & Graduate Education, 2018, 0(8): 68-72 |
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| Authors: | ZHANG Weiguo et al. |
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| Keywords: | |
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