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多元情境下MBA职业能力训练模式的构建与创新
引用本文:欧丽慧 马爱民 刘 飚. 多元情境下MBA职业能力训练模式的构建与创新[J]. 学位与研究生教育, 2019, 0(10): 35-40
作者姓名:欧丽慧 马爱民 刘 飚
作者单位:欧丽慧,华东师范大学经济与管理专业学位教育中心副主任,上海200062;马爱民,华东师范大学研究生院副处长,教育学部高等教育研究所副研究员,上海200062;刘飚,华东师范大学经济与管理专业学位教育中心综合办主任,上海200062。
摘    要:介绍了华东师范大学工商管理硕士(MBA)研究生多元情境下职业能力训练模式,即基于真实案例情境的系统性训练,基于多元课堂情境的认知训练,基于真实企业情境的行动训练,基于真实项目情境的落地运营。说明了该模式的具体应用和取得的效果,认为该模式可以为工商管理专业学位研究生培养提供理论与实践相结合的现代管理教育参照,为教师创造管理教育与实践相长的平台,为企业提供经济可行的问题解决方案。

关 键 词:职业能力;工商管理硕士(MBA);研究生教育

Construction and Innovation of Vocational Ability Training Model in Multi-situations
OU Lihui,MA Aimin,LIU Biao. Construction and Innovation of Vocational Ability Training Model in Multi-situations[J]. Academic Degrees & Graduate Education, 2019, 0(10): 35-40
Authors:OU Lihui  MA Aimin  LIU Biao
Abstract:
Keywords:
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