| 论高校学位撤销的权限设定与行为定性——基于行政“组织+行为”法的分析框架 |
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| 引用本文： | 范 奇. 论高校学位撤销的权限设定与行为定性——基于行政“组织+行为”法的分析框架[J]. 学位与研究生教育, 2019, 0(8): 14-27 |
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| 作者姓名： | 范 奇 |
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| 作者单位： | 范奇，重庆大学法学院博士研究生，重庆400045。 |
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| 摘 要： | 目前高校学位撤销制度主要存在“设定权限”与“行为性质”不明两大问题，它们分属于行政法教义学中组织法与行为法的研究对象。从组织法视角看权限问题应采取“原则之治”，具体而言处理的原则是：“公务自治+辅助原则”；匹配技术是：“事项分类+动态平衡”。前者为高校事权提供组织法分类依据，后者通过法律微调机制实现权限动态平衡。而从功能视角看学位撤销行为包括三种功能：“纠错+惩罚+救济”，但带有管理性质的“惩罚”与控权性质的“救济”却和学术“纠错”功能在逻辑上存在明显张力，高校“自我规制”下的纠错定性则有利于调和张力。如此就为前述两大问题提供了新的分析解决框架，也对紧锣密鼓的学位法修订提供适时的理论指导。
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| 关 键 词： | 学位撤销；组织权限；行为功能；公务自治；自我规制 |
On the Right Setting and Qualitative Behavior of University Degree Revocation |
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| FAN Qi. On the Right Setting and Qualitative Behavior of University Degree Revocation[J]. Academic Degrees & Graduate Education, 2019, 0(8): 14-27 |
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| Authors: | FAN Qi |
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| Keywords: | |
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