| “好导师”的角色类型与师德特征
——基于江苏省“十佳导师”候选人事迹的文本分析 |
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| 引用本文： | 肖,龙.“好导师”的角色类型与师德特征
——基于江苏省“十佳导师”候选人事迹的文本分析[J].学位与研究生教育,2019(4):21-26. |
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| 作者姓名： | 肖 龙 |
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| 作者单位： | 肖龙，华中师范大学教育学院博士研究生，武汉 430079。 |
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| 摘 要： | 对32位江苏省首届“十佳导师”候选人事迹材料的文本分析显示，“好导师”主要分为三种角色类型，分别是作为“启迪者”的学术育人型，作为“服务者”的实践育人型以及作为“关爱者”的情感育人型。“好导师”的角色类型与其师德特征之间具有相互“形塑”的关系，上述三种角色类型分别对应着以“勇于创新”“责任担当”“关爱学生”为各自核心师德品质的三种师德特征。研究的建议为：在加强研究生导师师德建设时要注意其角色类型与师德特征的契合，并在实践中实现师德的养成。
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| 关 键 词： | 角色类型 师德特征 十佳导师 文本分析 |
Roles and Morality Characteristics of Excellent Supervisors |
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| XIAO Long.Roles and Morality Characteristics of Excellent Supervisors[J].Academic Degrees & Graduate Education,2019(4):21-26. |
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| Authors: | XIAO Long |
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