| 基于研究生教学能力提升的助教制度改革探析 |
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| 引用本文： | 韩芳明 孙 傅 董 渊. 基于研究生教学能力提升的助教制度改革探析[J]. 学位与研究生教育, 2020, 0(1): 47-52 |
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| 作者姓名： | 韩芳明 孙 傅 董 渊 |
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| 作者单位： | 韩芳明，清华大学研究生院培养办公室六级职员，北京 100084；孙傅，清华大学研究生院培养办公室主任，副研究员，北京 100084；董渊，清华大学研究生院副院长，副研究员，北京 100084。 |
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| 摘 要： | 结合国内外研究生助教制度的功能、现状及问题，介绍了清华大学的助教管理制度建设和研究生教学能力提升项目开展情况。针对目前助教体系运行中存在的问题与不足，在助教理念、管理制度和运行机制等层面对助教制度进行反思，提出了进一步改进的建议。希冀通过科学、健康、高效的助教管理制度建设，更好地贯彻落实研究生培养机制改革政策方案，促进高校“双一流”建设。
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| 关 键 词： | 助教；教学能力；研究生培养；清华大学 |
Reflections on Improving Graduate TA System |
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| HAN Fangming,SUN Fu,DONG Yuan. Reflections on Improving Graduate TA System[J]. Academic Degrees & Graduate Education, 2020, 0(1): 47-52 |
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| Authors: | HAN Fangming SUN Fu DONG Yuan |
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| Abstract: | |
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