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| 从归因理论谈体育教育中学生成就动机的培养 | |
| 引用本文： | 李志欣.从归因理论谈体育教育中学生成就动机的培养[J].教学与管理,2012(30):107-108. |
| 作者姓名： | 李志欣 |
| 作者单位： | 山东理工大学体育学院 |
| 摘 要： | 一、体育教育中学生成就动机不足的心理动力学分析一般而言,动机是人们对特定需要的渴求及满足其需要的心理状态和意愿。而成就动机(achivement motivation)是人们追求有意义、有价值的目标并用高标准严要求努力使自己获得较大收获和成功的动机。在日常生活中一旦具有成就动机将会使人更加刻苦 |
| 关 键 词： | 成就动机 体育教育工作者 归因理论 中学生 归因方式 归因训练 动力学分析 日常生活 体育教学 体育教育教学 |
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