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| 数学课 该放手时就放手 | |
| 引用本文： | 陈洋,李江萍.数学课 该放手时就放手[J].辽宁教育,2012(13):82-83. |
| 作者姓名： | 陈洋 李江萍 |
| 作者单位： | 抚顺市教师进修学院附属中学;抚顺市教师进修学院 |
| 摘 要： | 在传统的教育理念中,讲台是属于教师的,教者不习惯走下自己的领地。随着时代的发展,学生接受新事物的渠道越来越多,教师若还想将学生的思维牢牢掌控在自己手中已不现实。我们的终极目标是让学生学会,但学会的途径未必只有一条,学生自学、互助、小组合作,就是一个非常 |
| 关 键 词： | 学生接受 放手 教师 教育理念 小组合作 拓展思维 终极目标 平行线 多解 学生自学 |
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