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以“课堂观察”促校本教研实效
作者姓名:王春瑛
作者单位:西宁市昆仑路小学
摘    要:教转师变作为和校专本业化教研发的展实无施疑主将体成为,校其本教教学研方探式的索和研究的重点。本文拟从课堂观察的视角,从课前会议、课中观察和课后会议等阶段的教研内容及意义加以阐述。实质在于促使教师以研究的态度对待教学工作,在日常教学工作中不断地、自觉地学习、探讨、总结、实践、

关 键 词:课堂观察  校本教研  教师  观察者  课堂教学  教学实践  教学工作  教学研究  会议  教学策略
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