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| 化学课堂笔记状况调查与对策 | |
| 引用本文： | 沈默.化学课堂笔记状况调查与对策[J].化学教学,1999(3). |
| 作者姓名： | 沈默 |
| 作者单位： | 江苏南京航运学校!210011 |
| 摘 要： | 化学学习，贵在得法，记好化学课堂笔记是学好化学的有效方法之一．为了摸清学生记笔记的情况、提高学习效率，笔者作了一次化学课堂笔记情况调查，针对存在的问题，提出了相应的对策．一．调查的设置与结果统计１．调查对象及要求．调查采用问卷形式，以９７名中专一年级学生为对象，收回有效问卷９４份，废卷３份．调查前不用任何暗示性语言，仅把问卷内容作简要解释，以便同学在理解上趋于一致，同时明确要求学生不讨论、实事求是答卷，以保证调查结果的真实性、客观性、准确性和可靠性．２．调查项目及结果简要分析．调查表设计的具体项… |
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