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| 生活味 数学味——《复式折线统计图》教学设计 | |
| 引用本文： | 潘霞.生活味 数学味——《复式折线统计图》教学设计[J].江苏教育,2014(29). |
| 作者姓名： | 潘霞 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市南长街小学; |
| 摘 要： | 课改的理念对我的触动还是比较大的,主要体现在两个方面:把握课堂的方式从关注文本转向了关注学生,更多地考虑学生的认知起点和学习需求,将"教师从零开始讲"的课堂逐步转变为了"学生从已有经验开始议"的课堂;课堂的组织则更多地关注到了学生学习的方式,从以往的"由教师控制全程"转向了更多地放手让学生尝试,努力做到以学定教。 |
| 关 键 词： | 折线统计图 从零开始 条形统计图 复式统计表 以学定教 数据分析 义务教育课程 五年级 实验教科书 统计分析 |
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