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| 让小学校园“四声”飘逸 | |
| 引用本文： | 林玉成.让小学校园“四声”飘逸[J].江苏教育,2014(27). |
| 作者姓名： | 林玉成 |
| 作者单位： | 江苏省大丰市康平路小学; |
| 摘 要： | <正>小学校园应是孩子成长和感受快乐的摇篮。如何让欢快的笑声、琅琅的书声、嘹亮的歌声、纯真的掌声持久飘逸于校园的每一个角落,润泽孩子幼小的心灵,定格为孩子纯真而幸福的童年记忆,是值得每一个教育工作者思考和实践的课题。作为小学校长,笔者作了一些粗浅的思考。一、校园需要更多欢快的笑声天真无邪、活泼可爱是童年的应有之义,是小学校园本真的色彩。小学校园应充满孩子甜甜的笑声,学校应成为孩子成长的乐园。在教室、在操场,同学交流、师生互动,只有感到快乐,校园才会充满欢声笑语。怎么才能做到呢?笔者认为,一是要树立让孩子感受快乐的教 |
| 关 键 词： | 小学校园 孩子成长 教育工作者 教育理念 书声琅琅 放声歌唱 朗读技巧 汉语言文化 共同属性 课堂气氛 |
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