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例谈小学美术的教学程序
作者姓名:毛洪伟
作者单位:江苏省江阴市临港实验学校;
摘    要:同样的教学,因实施的教学程序不同,就会产生不同的教学效果。借鉴写作的叙事形式,小学美术教学一般可采用顺叙式、倒叙式和插叙式的教学程序。选择哪种程序,不仅要分析教学内容的顺序性,学生的发展规律,还要看教师的美术教学理念及其教学智慧。

关 键 词:程序  顺叙式  倒叙式  插叙式
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