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| 品味文本语言的常用方法 | |
| 作者姓名： | 唐惠忠 |
| 作者单位： | 江苏省太仓高级中学; |
| 摘 要： | <正>语文阅读教学的本位是对语言的玩味与感悟,以及对语言背后价值取向的感知和人文精神的悦纳。教师独立地走进文本、品味语言,是教学富有成效的前提;教师善于引领学生走进文本、品味语言,则是阅读教学成功的关键。走进文本、品味语言的常用方法,包括语境解读法、涵泳体察法、比较赏读法等。所谓"语境解读法",即回归文 |
| 关 键 词： | 文本语言 阅读教学 涵泳 人文精神 价值取向 侍萍 周朴园 濯足 文学作品 深层解读 |
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