品读

<正>作为教师,我们不能把自己仅仅看成是教书的工具,另一方面,不能把学生培养成工具。真正从人的意义上理解教育,就应该强调人的自由发展,而不能只是希望学生"听话",成为某种工具。中国工程院院士、华中科技大学前校长李培根强调,大学教师要具有批判性思维,教育改革不能仅停留在"术"的层面上,要从人的意义上理解教育。他的观点对基础教育的教师同样有启发意义。