教育主体在思想政治教育过程中的思维缺憾 |
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作者姓名: | 赵小强 俞世伟 |
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作者单位: | 宁夏大学,宁夏,银川,750021 |
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摘 要: | 教育工作者在思想政治教育的过程中,更多地关注了作为教育客体的受教育者的思维误区,往往忽视了自身在此过程中存在的种种思维缺憾,使思想政治教育的科学性和实效性无法体现。思想政治教育工作者在思想政治教育过程中存在着定势思维、我向思维、有相思维、背景思维及情绪化思维等误区,只有通过教育主体自身之外客观条件的改善及教育者主体自身的努力才能克服。
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关 键 词: | 教育主体 思想政治教育 思维缺憾 |
文章编号: | 1672-6022(2007)01-0045-03 |
收稿时间: | 2006-11-10 |
修稿时间: | 2006-11-10 |
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