避免有音乐无教育 |
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引用本文: | 肖颖.避免有音乐无教育[J].中国德育,2013(24):71-72. |
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作者姓名: | 肖颖 |
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作者单位: | 北京第二实验小学 |
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摘 要: | 人们常讲的“寓教于乐”,是指在音乐教学中利用多种教学手段,从歌曲教学、欣赏教学等各方面对学生进行思想道德及品质教育。音乐教学独有的生动的音乐形象,是对学生进行审美教育,达到“动之以情,晓之以理”的最佳方式。在具体的教育教学中,音乐的德育功能可通过多种途径得以实现。
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关 键 词: | 音乐教学 品质教育 寓教于乐 教学手段 歌曲教学 思想道德 欣赏教学 音乐形象 |
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